Didactiques

Nicolas Mascret : Créer les conditions de l'interaction entre élèves difficiles en EPS: exemple de forme de pratique scolaire du badminton

Résumé en français: 
En utilisant une méthodologie basée sur l’approche technologique à visée didactique (Bouthier et Durey, 1994), l’objet de notre travail est d’étudier l’impact d’une forme de pratique scolaire du badminton en Education Physique et Sportive (EPS) pour des élèves d’un collège « Ambition Réussite » débu

Élisabeth Magendie : L'activité réelle des élèves en EPS: entre prescriptions et préoccupations. Etude de cas d'élèves de 3ème en Volley-Ball

Résumé en français: 
Cette recherche exploratoire vise à comprendre et expliquer l‟activité réelle des élèves en EPS.
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