Recherche relatives au champs de l'intervention dans les APSA : Éducation Physique et Sportive

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Résultats

Marc Cizeron : Du savoir à l'activité: la supervision active et le guidage des apprentissages en éducation physique et sport

Résumé en français: 
La capacité qu’ont les intervenants en éducation physique et en sport de guider les élèves en train d’apprendre dans les situations qu’ils leur proposent, repose en grande partie sur les connaissances qu’ils peuvent mobiliser à cette fin en situation d’interaction.

Yannick Lémonie : Etude de l'interaction d'enseignement-apprentissage: le cas de l'enseignement de la natation sportive en EPS

Résumé en français: 
Le rôle joué par les interactions sociales dans le cadre de l'enseignement n'est plus à démontrer tant sont nombreuses les recherches qui partant d'approches théoriques diverses ont démontré leur importance relativement aux acquisitions des élèves.

Nicolas Mascret : Créer les conditions de l'interaction entre élèves difficiles en EPS: exemple de forme de pratique scolaire du badminton

Résumé en français: 
En utilisant une méthodologie basée sur l’approche technologique à visée didactique (Bouthier et Durey, 1994), l’objet de notre travail est d’étudier l’impact d’une forme de pratique scolaire du badminton en Education Physique et Sportive (EPS) pour des élèves d’un collège « Ambition Réussite » débu

Élisabeth Magendie : L'activité réelle des élèves en EPS: entre prescriptions et préoccupations. Etude de cas d'élèves de 3ème en Volley-Ball

Résumé en français: 
Cette recherche exploratoire vise à comprendre et expliquer l‟activité réelle des élèves en EPS.

Christian Michaud : Le portfolio : un en-(je)u de formation et de développement professionnel

Résumé en français: 
La thèse a pour objet la mise en place d'un nouveau dispositif pédagogique, le processus portfolio dans le plan de formation 2007-2010 d'un IUFM (Lyon1).

Pierre Jean Ensergueix : La formation au tutorat réciproque entre pairs pour l’acquisition d’habiletés motrices complexes L’exemple du tennis de table au collège

Résumé en français: 
Cette recherche est une contribution à l’identification des conditions d’efficacité des procédures d’apprentissage entre pairs dans le domaine des activités physiques sportives.