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EJRIEPS

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eJRIEPS, le E-Journal Scientifique

eJRIEPS – eJournal de la Recherche sur l’Intervention en Education Physique et en Sport est un journal de recherche électronique qui est publié sur le site internet de l’Institut Universitaire de formation des Maîtres de l’Université Franche-Comté.

Il est créé sous l’égide de l’IUFM de l’Université de Franche-Comté, en partenariat avec l’UFR-Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives de Besançon et le LaSeLDI (Laboratoire de Sémiotique, linguistique, Didactique, Informatique, EA 2281) de l’UFR-Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société.
La revue a pour but de diffuser les travaux scientifiques produits dans le champ de l’intervention, de la didactique et de la technologie en éducation physique et sport. Il se veut un lieu de diffusion des savoirs, d’échange et de débat entre les différents acteurs de la communauté scientifique.

Les auteurs ont à leur disposition plusieurs rubriques :

Les comptes-rendus de recherche, textes dactylographiés conformes aux règles de publication. Ils sont soumis à l’avis des experts.

Les présentations de thèse, de 1 à 2 pages dactylographiées, qui rendent compte de l’actualité de la recherche académique.

Les revues de question (Idem compte-rendu de recherche)

Des innovations objectivées. Ces articles visent à permettre à des auteurs qui n’ont pas choisi la recherche académique de faire part de leur travail. Cela requiert néanmoins des précautions minimales du point de vue de la reproductibilité et de l’évaluation du travail.

Des informations sur les manifestations scientifiques francophones et internationales.

Chantal Amade-Escot, Didier Caty, Fabienne Brière, Mathilde Musard, Marie-Paule Poggi, Ingrid Verscheure, Nathalie Wallian.

Lucie Scamps et Lucie Fusis sont en charge de la mise en ligne.

Mathilde Musard, Maître de Conférences HDR, Université de Franche-Comté

Nathalie Wallian, Professeur des Universités à l’IUFM de l’Université de Franche-Comté.

Marie-Paule-Poggi, Maître de Conférences HDR, ESPE d’Antilles-Guyane (Pointe-à-Pitre)

Fabienne Brière, Maître de Conférences HDR, ESPE d’Aix-Marseille

Yannick Lémoine, Maître de Conférences, CNAM Paris

Ingrid Verscheure, Maître de Conférences, Université de Toulouse

 

Alin Christian Université de Lyon 1

Amans-Passaga Christine Université J-F Champollion, Rodez

Amade-Escot Chantal Université de Toulouse

Barrué Jean-Pierre IG – EPS

Beaudouin Charlotte Université d’Ottawa (ON)

Bedhioufi Hafsi ISSEP de Tunis

Bouthier Daniel Université de Bordeaux

Brière Fabienne Université de Franche-Comté

Brunelle Jean-Pierre Université de Sherbrooke (QC)

Carlier Ghislain Université de Louvain

Chang Ching-Wei National Taïwan Normal University

Cizeron Marc Université de Clermont-Ferrand 2

Cloes Marc Université de Liège

Cogérino Geneviève Université d’Amiens

David Bernard Université de Toulouse

Deriaz Daniel Université de Genève

Desbiens Jean-François
Université de Sherbrooke (QC)

Durand Marc Université de Genève

Euzet Jean-Paul Université de La Réunion

Gagnon Jocelyn Université Laval, Québec (QC)

Gal-Petitfaux Nathalie Université de Clermont-Ferrand 2

Garganta Julio Université de Porto

Godbout Paul Université Laval, Québec (QC)

Gréhaigne Jean-Francis Université de Franche-Comté

Léziart Yvon Université de Rennes 2

Loizon Denis Université de Bourgogne

Loquet Monique Université de Rennes 2

Martel Denis Université Laval, Québec (QC)

Mouchet Alain Université Paris XII

Musard Mathilde Université de Franche-Comté

Poggi Marie-Paule Université de Franche-Comté

Poussin Bernard Hautes Etudes Pédagogiques Genève

Refuggi Richard Université de Grenoble

Robin Jean-François Université Paris XII

Rivard Marie-Claude Université de Trois-Rivières

Tavarès Fernando Université de Porto

Terrisse André Université de Toulouse

Trudel Pierre Université d’Ottawa (ON)

Verscheure Ingrid Université de Franche Comté

Wallian Nathalie Université de Franche-Comté

Les textes proposés devront être écrits en Français de préférence, ou en Anglais.

– Un résumé de 15 lignes maximum en italique.
– Le texte sera présenté en format A4 avec 4 marges de 2 cm, aligné à gauche.
– Titre, Arial 12 gras ; Auteurs, Arial 12 ; Institution et Pays, Arial 12 ;
– Texte, 30 pages environ avec bibliographie et figures Arial 12, interligne 1,5 ; Figures (format image uniquement en mode portrait) et tableaux en format ” portrait “.

Numérotation des pages en haut à droite.

Références bibliographiques, Arial 12, normes APA.

Pour les figures, la légende en-dessous aligné à gauche.

Tableau, légende au-dessus aligné à gauche en chiffre romain.
– Pas de note de fin ou de bas de pages. Les incorporer dans le texte.

Récupérer la balle en rugby

Daniel Dupont & Stéphanie Smith
Université de Franche-Comté, Besançon, France.

Feuille de style : titre, pas plus de 3 niveaux en dehors du titre
1. (aligné à gauche, gras (sans feuille de style)
1. 1. (retrait, 1 cm, sans feuille de style)
1. 1. 1. (retrait, 2 cm, sans feuille de style))
– Pas de numérotation automatique des paragraphes.

Dupont, D. (1992). L’organisation du jeu en football. Paris : ACTIO.
Dupont, D., & Donald, B. (1996). A method to analyse attacking moves in soccer. In T. Reilly, J. Bangsbo, & M. Hughes (Eds.), Sciences and Football III (pp. 258-264). Londres : E. & F.N. SPON.
Dupont, D., Smith, S., & Donald, B. (1997). Dynamic-system analysis of opponent relationships in collective actions in soccer. Journal of Sports Sciences, 15, 137-149.
En cas de doute se référer à APA 5ème Édition.

Envoyer un fichier attaché par email sous format Word PC ou Mac, à
Marie-Paule POGGI email : mppoggi@club-internet.fr

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